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E-LEARNING 

 

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Face à la pandémie mondiale liée au SARS-CoV-2, le projet FRONSEC a continué les activités grâce à la plateforme e-learning développée en partenariat avec Citrus et au soutien des 7 pays de la région Afrique du Nord et Sahel (ANS).

Le projet FRONSEC, "renforcement des capacités aux frontières de détection et de gestion des substances NRBC", bénéficie depuis octobre 2019 de l’implication de toutes les parties prenantes des 7 pays de la Zone Afrique du Nord et Sahel : l’Algérie, le Maroc (pays également membre de la région de la Façade Atlantique de l’Afrique), la Tunisie, la Mauritanie, le Mali, le Niger et le Burkina Faso.

 

En parallèle des activités du projet FRONSEC, les équipes des projets SECTRANS [1], et INSTASUR [2], de l’Initiative européenne des Centres d’Excellence NRBC, ont développé depuis leur lancement une plateforme e-learning afin d’assurer la pérennité des savoirs mobilisés lors de leurs périodes respectives de mise en œuvre.

Face à la situation exceptionnelle engendrée par la propagation du SARS-CoV-2 dans le monde, et grâce aux capacités techniques d’apprentissage à distance développées lors de l’année 2019 par les projets INSTASUR et SECTRANS, le projet FRONSEC a mis en œuvre ses formations au moyen de supports d’apprentissage en ligne. Des webinaires ont ainsi été assurés par les experts du projet avec pour objectif de répondre aux questions sur les cours à distance et d’assurer des travaux dirigés comme cela était prévu pour les formations en présentiel.

Le programme de formation à distance mis en place dans le cadre du projet FRONSEC  propose ainsi une formation interservices de cadres destinés à devenir des formateurs nationaux au profit des agents de la douane, de la police, de la gendarmerie et des services de secours. Ces différentes séquences de formation ont pour but de sensibiliser les participants aux risques spécifiques présentés par les substances NRBC, aux moyens de les détecter, de les identifier et de se protéger de leurs effets afin qu’ils soient en mesure de sensibiliser les agents aux postes frontières.

 

Les cours constituant chacune de ces séquences abordent de façon progressive (liste non-exhaustive) :

  • Les notions de base sur les risques chimiques

  • La détection des substances NRBC et de leurs précurseurs

  • Les caractéristiques et les effets N, R, B et C

  • Le placardage des moyens de transports, l’étiquetage et l’emballage des fûts et colis

  • La protection individuelle des agents aux frontières

 

La formation se déroule en plusieurs étapes :

 

Une autoévaluation initiale en 40 questions, suivie d’un accès libre aux séquences pédagogiques du module sur une période de 3 semaines, période au cours de laquelle un tutorat est assuré via la plateforme.

Cette première étape est suivie d’un webinaire sur 5 jours qui se conclut par une évaluation finale de tous les participants, un questionnaire de satisfaction et la remise d’un certificat individuel. Un parcours complémentaire s’adresse à deux participants sélectionnés par le Point Focal National afin de les accompagner dans la mise en place de leurs premières formations nationales. 

 

[1] SECTRANS : Transport plus sûr des marchandises dangereuses par route et par voie ferrée dans la région de la façade atlantique de l'Afrique

[2] INSTASUR : Installations chimiques à haut risque et réduction des risques dans la région de la façade atlantique de l'Afrique

Programme détaillé de la formation E-Learning

Module 1 : Non-Prolifération des ADM

Questionnaire d’entrée module 1

  • Introduction

  • Historique de la non-prolifération

  • Types ADM et définitions

  • Étapes de la prolifération des ADM

  • Défis actuels de la non-prolifération

  • Instruments

  • Régimes

  • Garanties et vérifications

  • Interceptions

Questionnaire sortie module 1

Module 2 : Prévention et préparation NRBC aux frontières

Questionnaire d’entrée module 2

  • Risques chimiques

  • Risques biologiques

  • Risques radiologiques et nucléaires

  • TMD

  • Risques MD transportées

Questionnaire sortie module 2

Module 3 : Protection des acteurs impliqués dans le contrôle des substances NRBC

Questionnaire entrée module 3

  • Procédures d'atténuation des risques NRBC aux frontières

  • Mise en place des procédures visant à limiter les risques d'exposition

  • Exercice sur table portant sur les procédures d'atténuation des risques NRBC aux frontières

Questionnaire sortie module 3

 

Module 4 : La lutte contre les traffics illicites NRBC

Questionnaire entrée module 4

  • Contrôler les flux

    • Introduction

  • Les exigences pour pouvoir contrôler

  • Comment détecter une utilisation suspecte de produits NRBC

  • La détection des substances NRBC

  • L'état du marché NRBC

  • Fumigation des conteneurs

  • La détection des substances biologiques

  • La détection des substances chimiques

  • La détection NRBC

  • La détection nucléaire et radiologique

  • La détection P63

  • Les moyens cachés

  • Les exemples de produits stratégiques

  • Les contrôles aux frontières

  • Le contrôle des camions

  • Le contrôle des conteneurs

  • Le contrôle des personnes (ports et aéroports)

  • Le contrôle routier des personnes

  • Le contrôle des déchets

  • Le contrôle physique des marchandises

  • Le prélèvement d'échantillons

  • Saisie, stockage et destruction

  • L’évaluation des profils de risques

  • L'analyse de risques généralités

  • L'analyse de risques CTS - fret et ICS

  • L'analyse de risques NRBC

  • Les contrôles documentaires

  • Les documents commerciaux

  • Méthodologie de l'enquête

  • L'enquête NRBC

  • Le contrôle à posteriori

Questionnaire sortie module 4

 

Module 5 : Andragogie 

Questionnaire entrée module Andragogie

  • Notions d'andragogie

  • Préparer une action de formation

  • L'animation d'une formation

  • Préparation de l'exposé

  • Concevoir un diaporama

  • Méthodes pédagogiques

  • Les composantes du métier de formateur

  • Comment évaluer une formation

  • Animation : fiches synthétiques

Questionnaire sortie module Andragogie

La classification des articles : les produits stratégiques spécifiques

Introduction pour les formateurs

1- Les codes SH NRBC - produits chimiques

2- Les codes SH NRBC - textiles

3- Les codes SH NRBC - ouvrages en pierre et en verre

4- Les codes SH NRBC - ouvrages en métaux

5- Les codes SH NRBC - machines

6- Les codes SH NRBC - dispositifs électriques

7- Les codes SH NRBC - instruments d'optique

Positions tarifaires stratégiques & conclusion

Cas concret

Ressources générales 

Lectures recommandées

  • Organisation mondiale des douanes (OMD)

  • Bibliographie

Serious Game Douane

Exercices 

COVID-19 (facultatif)